保护和开发语言资源 - 中欧社会论坛 - China Europa Forum

保护和开发语言资源

李宇明

2008

中国语言生活状况报告(2008 )

语言资源大约可分三类:自然语言资源;衍生语言资源;语言能力

1、自然语言资源

自然语言是在历史长河中自然形成的大众使用的语言,包括共同语及其方言。从我国的角度看,自然语言资源大体可以分为三类:甲、普通话、汉语方言和古今汉字;乙、少数民族语言、方言和少数民族文字;丙、外国语言文字。其中甲乙两项是我国的本土资源,当前的状况是:

1.普通话在国内外的传播速度不断加快,其学习价值和使用价值都在迅速提高;

2.“地方普通话”的实际价值得到肯定,但其语言地位并没有确定,对它的研究还十分有限;

3.社会对汉语方言的价值在重新认识;

4.简繁汉字之间的关系越来越受社会关注;

5.海内外的话语沟通频繁,相互吸收,相互促进,相互靠拢;

6.少数民族语言的使用地域和人群,60年来没有发生重大变化,但有些语言出现衰落甚或濒危;

7.双语(多语)生活逐渐成为民族地区基本的语言生活;

8.对少数民族语言,特别是跨境少数民族语言的调查研究亟待加强;

9.少数民族语言的国际教育,还不能满足国际社会的需求;

10.古代汉字、历史上的少数民族文字,以及各种语言的拼音方案或记音符号等,具有文化价值,但对此收集不够。

把外国语言文字看作资源,是新认识,多掌握一门外语,就多一条文化沟通的渠道,我国的外语资源贫乏。

2、衍生语言资源

衍生语言资源,是对自然语言资源进行研究和加工处理而形成的。是语言知识及语言知识以各种形式在各个方面的应用。自然语言资源具有“不可再生性”的特点,衍生语言资源具有“再生性”。信息科技时代,衍生语言资源常常 成为工业标准,成为信息科技的基础。

目前存在的问题是:衍生语言资源的观念尚未形成,还没还有从语言经济的角度看待衍生语言资源,面向信息技术的语言文字标准滞后,语料库、知识库的共享困难等。

3、语言能力

语言能力主要是自然语言能力,也应包括使用语言信息产品的能力。自然语言能力包括母语能力和外族语能力。

自然语言能力列入语言资源之列的原因,

1.语言能力决定着信息表达与获取的能力,且在较大程度上影响思维水平,是人的核心能力;

2.语言文字是文化的重要组成部分,也是文化的载体。语言能力决定文化水平,关乎语言社团的认同。

3.有了一定的语言能力,母语才能延续和发展。

使用语言信息产品的水平,直接关系到语言学习的效率和质量,关系到语言水平的发挥,因此是语言能力的重要组成部分。

国民语言能力标准的几个关键点:

1.非单语的,逐步建立多语能力目标;

2.对每种语言能力,都要建立科学的衡量标准,特别要防止用语言知识代替语言能力;

3.多语种能力应尽量在义务教育阶段完成;

4.要提出语言信息产品的使用能力标准。

在语言能力标准实现方面,当前突出的是外语能力问题。

1.外语学习投入大,效率低;

2.外语要求不尽合理;

3.外语学习目的单一;

4.语种布局较为单调。

4、语言资源的保护与开发

语言资源意识的建立带有时代性,只有到了信息时代,语言资源意识才可能建立并充分显示其价值。语言资源具有浓重的“以人为本”的人文性。

促进语言资源意识的建立,保护好、开发好国家的语言资源,不仅是学术问题,更是社会问题。

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