WS22青年组综述 - 中欧社会论坛 - China Europa Forum

WS22青年组综述

李桦(中山大学哲学系,副教授), 陈亮(北京大学社会学系)

2007

1 青年群体的界定

青年是人的生命历程中的从不成熟到成熟的发展阶段。成熟包括生理成熟、心理成熟和社会成熟,相应地,青年期的年份划分也有所不同。我们暂且使用中国通用的标准,将青年期定义为15-28岁,也就是在1979年到1992年之间出生的人口群体。按照户籍来源,青年可划分为城市青年和农村青年;按照是否工作,青年可以划分为学生和青年工人/农民。

2 当代青年的生活背景

2.1 家庭教养模式

目前我国城乡家庭的规模日益缩小,独生子女身份逐渐占据优势,增加了两代之间冲突的可能性。信息的更新速度加快,出现了文化反哺现象。有些家长在职业领域的投入程度加大,进一步减少了家长和青少年的互动。

2.2 学校教育模式

正式教育制度日益朝着应试教育的体系发展,素质教育只能在经济发达、资源较为充足的城市中进行。教育的目的退化成针对高考的应试教育。同时,由于教育投入仅占GDP的2%左右,使最优秀的人力资源不能进入教育产业之中。

2.3 社区互动模式

中国的城市住房制度改革、城市重建和房地产市场的形成,让许多青少年都有了搬家的经历,不断进入由陌生人构成的居住环境中,原有社区的活动空间被压缩。

2.4 社会道德体系

改革开放带来了中国社会的转型,社会道德体系不稳定或退化,缺乏角色榜样。

2.5 媒体和互联网影响

随着社会的进步和信息技术的发展,影视及网络媒体成为人们尤其是青少年娱乐和获取信息的重要渠道。与此同时,影视、游戏、网络等媒体中的争斗与暴力内容对青少年攻击性的影响也日益受到关注。

3 当代中国青年一般特点

3.1 价值观和责任

一个多元的青少年文化价值观正在形成。它强调自由和权利,以自我为中心,但又缺乏责任感;强调欲望的即时满足,延迟欲望满足的能力较差。另外,当前青年人群体中并未出现极端的个人主义思潮,但是改革开放前浓厚的集体主义价值观”已经淡化。

3.2 宗教观

即信仰而不归属;兴趣而不痴迷;文化而不神秘。

3.3 主观社会分层

大多数青年以经济和权力进行社会区分,而以“社会声望”区分的人很少。青年对对有钱人和有权人怀有双重情节。低学历和高学历的青年更倾向于以经济和权力进行社会区分;而中等学历的青年倾向于以其他比较理想主义的方式进行社会区分。

3.4 消费心理

一种典型的消费心理是:“喜欢的就是最好的”;青年消费群更喜欢将某种消费感觉转换成消费价值;在做消费决策时,往往容易受意见领袖或受舆论环境的影响。青年们迷恋消费行为中的实现感和满足感,尽管只是片刻的。他们靠不断消费,来延续这种满足。在高校生活中,共同生活的城乡青年的消费能力差异和文化差异在一定程度上造成了两类人之间的张力和区隔。

4 特定青年群体和问题

4.1 打工青年

目前我国已有近1.4亿(包括乡镇企业至少有2亿)农民工外出流动打工,其中大部分以青年为主,现实的情况是二亿打工者(甚至更多)已经进城了。在北方打工青年主要从事建筑行业、服务行业及其它非正规行业,在南方主要从事工厂纺织业、制造业为主。

目前这个群体面临的主要困难有:

1)就业问题 2)工资待遇问题 3)劳动安全、工伤事故及大病医疗无保障问题 4)精神文化生活匮乏问题

5)打工子弟教育问题

4.2 农村青年

目前中国正处于城市化加速期,农村青年的价值观念正经历艰难的发展变化过程,总特征为传统取向和现代取向兼具。以“守土重迁”为核心的传统价值观正受到冲击。

4.3 大学生心理问题

高校心理健康教育的对象主要有:1)贫困生群体,2)网络群体,3)大学新生群体;4)大学毕业生群体,高校心理健康教育建设需要进一步从以下几个方面加强:1)队伍建设。2)体系构建。3)模式建构。

4.4 高考扩招、大学生就业对高中生和大学生的影响

随着高校扩招,在校大学生人数的激增。就业市场供应大于需求,且存在结构性差异,整个劳动力市场不需要这么多接受高等教育的大学生,高级技工人才严重缺乏,职业高中和技校毕业的学生就业前途被看好。

乡村和城市的学校教育模式转为应试教育,与高考无关的科目被压缩。英语教学在教育中的地位不断提高,催生了诸如新东方这样的英语教育巨无霸产业。

4.5 北漂一族

北漂族的定义应该更广泛,扩展到所有非北京户口并且没有自己住房的人,包括低学历,低收入者;甚至农民工兄弟。关键一个字“漂”——漂泊、居无定所。“北漂一族”的形成及规模的逐渐扩大,是我国的社会发展趋势、当今青年主体的特征与城市文化经济功能过度集中这几个方面共同作用下的一种产物。

4.6 童军

童军BOY SCOUT早在1912年就传入中国。 但直到2003年,才在武汉成立了中国童军俱乐部。一直积极致力于童军运动、素质教育、户外活动的推广和介绍,并积极参加环境保护活动,定期举行各种有意义的旅游、探险、运动、讲座、聚会、艺术欣赏等活动。童军的活动,无疑在培养青年人的合作精神、社会责任感方面发挥重要作用。

5 青少年犯罪问题和民族主义

5.1 犯罪问题

由于家庭、学校、社区的空间萎缩,导致青少年退缩到同伴群体之中。同时,对虚拟世界的暴力现象的司空见惯导致对现实情境中暴力事件的容忍。这些因素间接导致了青少年犯罪率的提高。

5.2 民族主义

当代中国青年的国家、民族意识是一个国际性的话题。美国的媒体也日益流露出了对中国青年国家、民族意识的成长的担心。普通青年的社会情绪和精英们的政治意识交相作用的,构成了20多年来中国青年一代民族意识发展的双重轨迹。 互联网是当代青年社会交往的新领域,其充分虚拟的交往环境和运用的低成本特性为广大青年自由表达和平等交流提供了前所未有的广阔天地。2004以来,青年反日的情绪日益高涨。世界舆论普遍认为这将成为影响中国未来发展乃至影响世界的值得关注的重要趋势。

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